рутина: добавлен test.typ

3 files changed, 197 insertions, 0 deletions

diff --git a/template/main.typ b/template/main.typ
new file mode 100644
index 0000000..3bf08df
--- /dev/null
+++ b/template/main.typ
@@ -0,0 +1,25 @@
+#import "@local/sgu-template:0.0.1": conf
+#show: conf.with(
+  title: [Тема работы],
+  type: "referat",
+  info: (
+      author: (
+        name: [Григорьева Данилы Евгеньевича],
+        faculty: [КНиИТ],
+        group: "151",
+        sex: "male"
+      ),
+      inspector: (
+        degree: "доцент, к. ф.-м. н.",
+        name: "С. В. Миронов"
+      )
+  ),
+  settings: (
+    title_page: (
+      enabled: true
+    ),
+    contents_page: (
+      enabled: true
+    )
+  )
+)
diff --git a/test.typ b/test.typ
new file mode 100644
index 0000000..1cdeb3e
--- /dev/null
+++ b/test.typ
@@ -0,0 +1,161 @@
+#import "conf.typ" : conf
+#show: conf.with(
+  title: [Тема работы],
+  type: "referat",
+  info: (
+      author: (
+        name: [Григорьева Данилы Евгеньевича],
+        faculty: [КНиИТ],
+        group: "151",
+        sex: "male"
+      ),
+      inspector: (
+        degree: "доцент, к. ф.-м. н.",
+        name: "С. В. Миронов"
+      )
+  ),
+  settings: (
+    title_page: (
+      enabled: true
+    ),
+    contents_page: (
+      enabled: true
+    )
+  )
+)
+
+#set quote(block: true)
+
+= Введение
+
+= Основы теории изучаемого языка
+== Организационные вопросы
+Горбункова Елена Николаевна.
+
+В конце семестра бует итоговая аттестация. Это может быть как зачёт, так и экзамен, точно неизвестно.
+
+Будет 15 лекций, примерно к середине декабря кончим.
+
+
+В прошлом году мы освоили фонетику, грамматику и морфологию.
+
+В курсе 3 блока:
++ Синтаксис
++ Теория перевода
++ Стилистика
+
+
+Мы будем сопоставлять русский и английский язык. Будут задания, за которые будут присуждаться баллы. Они будут основаны на материале английского языка. Посещаемость является одним из ключевых моментов при вычислении баллов. Если возникает уважительная причина пропуска, нужно заранее предупредить препода.
+
+Хорошая посещаемость и полное выполнение заданий предполагают автомат.
+
+На зачёте один теоретический вопрос и один практический.
+
+== Предложение. Классификация предложений
+/ Предложение: --- центральная единица синтаксиса, которая служит главным средством формирования, выражения и сообщения мысли. Каждое предложение состоит из каких-то элементов, в частности, из словосочетаний, которые, в свою очередь, состоят из слов.
+
+=== Классификация предложений
+По структуре бывают простые и сложные, двусоставные и односоставные.
+
+Простое и сложное предложения различаются в зависимости от наличия придаточных, осложняющих их.
+
+Например:
+He is smiling.
+I got the information.
+Nobody knew that he hadn't come.
+
+В третьем примере есть две основы. Придаточные предложения (clauses) входят в состав сложноподчинённых.
+
+В основе двусоставных предложений лежит подлежащно-сказуемостная структура. Например:
+
+My friend John is a clever student.
+
+Односоставное предложене имеет один главный член. Например:
+
+Slience, Summer. English spring flowers!
+
+Слово "есть" опускается в русском языке, вместо него ставится тире или не ставится ничего.
+
+Двусоставные предложения могут быть распространёнными (наличие второстепенных членов предложения и нераспространёнными (наличие только главных членов).
+
+=== Классификация по логическому признаку утверждения/отрицания
+- Утвердительные (It was difficult for him to do it)
+- Отрицательные (It was difficult for him not to do it)
+
+В английской речи есть тенденция к упрощению, что объясняется мировыми процессами, которые продолжаются на протяжении нескольких десятилетий. Миграционные потоки в США и Великобритании приводят к снижению среднего уровня грамотности населения, что естественным образом ускоряет упрощение языковых норм.
+
+=== Функциональная классификация предложений
+- Поествовательные
+- Вопросительные
+- Побудительные
+- Восклицательные
+
+== Повествовательные предложения
+/ Повествовательные предложения: сообщают определённую информацию.
+
+Они могут быть утвердительными и отрицательными. Повествовательные предложения --- это двусоставные предложения с прямым порядком слов.
+
+Например: #quote[I don't want to go anywhere else.]
+
+Мы можем произнести одно и то же предложение с разной интонацей, повлияв на его смысл. 
+
+== Вопросительные предложения
+Вопросительные предложения запрашивают информацию. Они могут быть утвердительными и отрицательными. Это двусоставные предложения с частичной инверсией, когда служебная ычасть сказуемого предшествует подлежащему, а знаменательная часть сказуемого следует за подлежащим.
+
+Пример: #quote[When did you go to bed?]
+
+Единственное исключение представляет вопрос к подлежащему, который характеризуется прямым порядком слов: #quote[Who (подлежащее) went (сказуемое) to bed at 11 o'clock?]
+
+=== Типы вопросов
+- Общий
+- Специальный
+- Альтернативный
+- Разделительный
+
+/ Общий вопрос: имеет целью проверить истинность определённых положений говорящего. Он начинается со служебного глагола и требует ответа "да" или "нет".
+
+Например: #quote[ Have you got a pen? --- Yes.]
+
+#quote[Do you want me to come? --- No.]
+
+/ Специальные вопросы: задаются с целью получения более подробной или более точной информации о событии, известной собеседнику. Они начинаются с вопросительного слова и сопровождаются ответом, раскрывающим содержание вопросительного слова.
+
+Например #quote[How many pictures did he show? --- He showed many pictures.]
+
+What? When? Why? Which? Where? Who? Whose? How? How many/how much?
+
+/ Альтернативный вопрос: предполагает выбор.
+
+Например: #quote[Do you go to the theatre or to the cinema?]
+
+/ Разделительный вопрос: представляет собой комбинацию повествовательного и общего вопросительног опредложения.
+
+Например: #quote[She is pretty, isn't she? You aren't coming with us, are you? I am good at languages, aren't I?]
+
+#quote(attribution: [Даня])[Если я прямо на паре начну изучать новый вариант русской раскладки, пожалею ли я об этом?]
+
+== Побудительные предложения
+/ Побудительные предложения: выражают побуждение к действиб, просьбу, совет. Побудительные предложения могут быть утвердительными и отрицательными.
+Например: #quote[Yankee, go home! Don't go home!]
+
+В основном побудительные предложения односоставны по структуре:
+
+#quote[Stop it! Don't be cross. Let the children go to bed.]
+
+== Восклицательные предложения
+- это конструкции, начинающиеся с _what_: #quote[What beatiful weather!]
+- конструкции, начинающиеся с _how_: #quote[How clewer he is!]
+- конструкции с эмфатическим _do_ в _present simple_, _did_ в _past simple_: #quote[I #underline[do] love him. Do stop crying!]
+
+
+
+/*= Введение
+Абоба
+= Часть первая
+== Глава первая
+=== Пункт первый
+=== Пункт Второй
+== Глава вторая
+= Часть вторая
+
+= Заключение*/
diff --git a/typst.toml b/typst.toml
new file mode 100644
index 0000000..a19c073
--- /dev/null
+++ b/typst.toml
@@ -0,0 +1,11 @@
+[package]
+name = "sgu-template"
+version = "0.0.1"
+entrypoint = "conf.typ"
+authors = ["Danila Grogirev <danila.sar@yandex.ru>"]
+license = "MIT-0"
+description = "Unofficial Saratov State University typst template"
+
+[template]
+path = "template"
+entrypoint = "main.typ"