1 files changed, 242 insertions, 0 deletions
diff --git a/asvt/sem3/lab1/lab1.tex b/asvt/sem3/lab1/lab1.tex
new file mode 100644
index 0000000..9554c21
--- /dev/null
+++ b/asvt/sem3/lab1/lab1.tex
@@ -0,0 +1,242 @@
+\documentclass[bachelor, och, labwork]{SCWorks}
+% параметр - тип обучения - одно из значений:
+%    spec     - специальность
+%    bachelor - бакалавриат (по умолчанию)
+%    master   - магистратура
+% параметр - форма обучения - одно из значений:
+%    och   - очное (по умолчанию)
+%    zaoch - заочное
+% параметр - тип работы - одно из значений:
+%    referat    - реферат
+%    coursework - курсовая работа (по умолчанию)
+%    diploma    - дипломная работа
+%    pract      - отчет по практике
+% параметр - включение шрифта
+%    times    - включение шрифта Times New Roman (если установлен)
+%               по умолчанию выключен
+
+\usepackage{subfigure}
+\usepackage{tikz,pgfplots}
+\pgfplotsset{compat=1.5}
+\usepackage{float}
+
+%\usepackage{titlesec}
+\setcounter{secnumdepth}{4}
+%\titleformat{\paragraph}
+%{\normalfont\normalsize}{\theparagraph}{1em}{}
+%\titlespacing*{\paragraph}
+%{35.5pt}{3.25ex plus 1ex minus .2ex}{1.5ex plus .2ex}
+
+\titleformat{\paragraph}[block]
+{\hspace{1.25cm}\normalfont}
+{\theparagraph}{1ex}{}
+\titlespacing{\paragraph}
+{0cm}{2ex plus 1ex minus .2ex}{.4ex plus.2ex}
+
+% --------------------------------------------------------------------------%
+
+
+\usepackage[T2A]{fontenc}
+\usepackage[utf8]{inputenc}
+\usepackage{graphicx}
+\graphicspath{ {./images/} }
+\usepackage{tempora}
+
+\usepackage[sort,compress]{cite}
+\usepackage{amsmath}
+\usepackage{amssymb}
+\usepackage{amsthm}
+\usepackage{fancyvrb}
+\usepackage{listings}
+\usepackage{listingsutf8}
+\usepackage{longtable}
+\usepackage{tabularx}
+\usepackage{multirow}
+\usepackage{array}
+\usepackage[english,russian]{babel}
+
+% \usepackage[colorlinks=true]{hyperref}
+\usepackage{url}
+
+\usepackage{enumitem}
+
+
+\newcommand{\eqdef}{\stackrel {\rm def}{=}}
+\newcommand{\dsint}{\displaystyle\int}
+
+\renewcommand\theFancyVerbLine{\small\arabic{FancyVerbLine}}
+
+\newtheorem{lem}{Лемма}
+
+\begin{document}
+
+% Кафедра (в родительном падеже)
+\chair{}
+
+% Тема работы
+\title{}
+
+% Курс
+\course{2}
+
+% Группа
+\group{231}
+
+% Факультет (в родительном падеже) (по умолчанию "факультета КНиИТ")
+\department{факультета КНиИТ}
+
+% Специальность/направление код - наименование
+%\napravlenie{09.03.04 "--- Программная инженерия}
+%\napravlenie{010500 "--- Математическое обеспечение и администрирование информационных систем}
+%\napravlenie{230100 "--- Информатика и вычислительная техника}
+%\napravlenie{231000 "--- Программная инженерия}
+\napravlenie{10.05.01 "--- Компьютерная безопасность}
+
+% Для студентки. Для работы студента следующая команда не нужна.
+% \studenttitle{Студентки}
+
+% Фамилия, имя, отчество в родительном падеже
+\author{Гущина Андрея Юрьевича}
+
+% Заведующий кафедрой
+% \chtitle{} % степень, звание
+% \chname{}
+
+%Научный руководитель (для реферата преподаватель проверяющий работу)
+\satitle{ассистент} %должность, степень, звание
+\saname{А.~А.~Трунов}
+
+% Руководитель практики от организации (только для практики,
+% для остальных типов работ не используется)
+% \patitle{к.ф.-м.н.}
+% \paname{С.~В.~Миронов}
+
+% Семестр (только для практики, для остальных
+% типов работ не используется)
+%\term{8}
+
+% Наименование практики (только для практики, для остальных
+% типов работ не используется)
+%\practtype{преддипломная}
+
+% Продолжительность практики (количество недель) (только для практики,
+% для остальных типов работ не используется)
+%\duration{4}
+
+% Даты начала и окончания практики (только для практики, для остальных
+% типов работ не используется)
+%\practStart{30.04.2019}
+%\practFinish{27.05.2019}
+
+% Год выполнения отчета
+\date{2020}
+
+\maketitle
+
+% Включение нумерации рисунков, формул и таблиц по разделам
+% (по умолчанию - нумерация сквозная)
+% (допускается оба вида нумерации)
+% \secNumbering
+
+
+% \tableofcontents
+
+% \section{Лабораторная работа \#1}
+
+\section{Задание}
+\textit{Назовите регистры общего назначения (РОН).}
+\textit{Определите, какие значения в них записаны?}
+
+Регистрами общего назначения являются: 
+AX = 0, BX = 0, 
+CX = 0, DX = 0, 
+SP = 00FD, BP = 0, 
+SI = 0, DI = 0
+
+\begin{figure}[H]
+    \centering
+    \includegraphics[width=\textwidth]{registers.png}
+    \caption{Содержимое регистров}
+\end{figure}
+
+\section{Задание}
+\textit{Введите в РОН шестнадцатеричные числа 56h, 1F3h, D8h, AB1h.
+Просмотрите содержимое всех регистров. Внесите результат в отчет. 
+Введите во все РОН нулевые значения. Проверьте содержимое регистров}
+
+Ввёл по очереди заданные значения в регистры общего назначения с
+помощью команды r. Получил следующий результат.
+
+\begin{figure}[H]
+    \centering
+    \includegraphics[width=\textwidth]{registers_2.png}
+    \caption{Содержимое регистров}
+\end{figure}
+
+После этого заполнил регистры нулями.
+
+\begin{figure}[H]
+    \centering
+    \includegraphics[width=\textwidth]{registers_3.png}
+    \caption{Содержимое регистров}
+    \label{fig:reg3}
+\end{figure}
+
+
+\section{Задание}
+\textit{Из каких частей состоит адрес ячейки памяти в реальном режиме работы
+процессора? Укажите размер сегмента в адресуемой памяти процессора в реальном
+режиме. Какой наименьший сдвиг возможен между начальными байтами 
+последовательных сегментов? Определите текущие адреса сегмента данных и 
+сегмента кода.}
+
+Адрес ячейки памяти состоит из двух чисел: адреса начала сегмента и размера
+смещения относительно начала сегмента. Размер сегмента в адресуемой памяти
+процессора в реальном режиме составляет 65536 байт. Наименьший сдвиг между 
+начальными байтами последовательных сегментов равен 16 байт.
+
+Базовые адреса сегмента данных и кода соответственно хранятся в регистрах
+DS и CS. Например, на рис. \ref{fig:reg3} они равны 073Fh.
+
+
+\section{Задание}
+\textit{Определите, с какого адреса должен начинаться сегмент данных, если
+сегмент кода имеет размер 64 кбайт. Установите нужное значение адреса
+сегмента данных. Введите в область сегмента данных последовательность
+чисел 10h,25h,1F,AC. В какой сегмент вводит значения отладчик, исполняя
+команду Е со смещением в качестве аргумента? Используйте формат команды
+E<сегмент>.<смещение> для ввода кода инструкции ADD в сегмент кода,
+начиная со смещения 0100}
+
+
+\section{Задание}
+\begin{enumerate}
+    \item Введите в регистр BX значение 1.
+    \item 
+        Введите в сегмент кода инструкцию сложения со смещением 100.
+        Установите IP на адрес введенной инструкции. Выполните сложение.
+        Повторите инструкцию сложения еще трижды, каждый раз устанавливая
+        соответствующий адрес в IP.
+    \item Введите в регистр BX значение 2.
+    \item Введите инструкцию умножения со смещением 102. Выполните эту инструкцию.
+    \item Выполните инструкцию вычитания 3 раза подряд. Смещение вычитания 104.
+    \item Выполните инструкцию деления (смещение 106).
+    \item Вернитесь к инструкции вычитания и выполните её.
+    \item Какое значение получено в регистре AX? Объясните его.
+    \item Что изменилось в регистре флагов и почему?
+\end{enumerate}
+
+
+\section{Задание}
+\textit{Выведите листинг сегмента кода со смещения 100. Скопируйте его в отчет.
+Разделите число 7С4B12h на число 1С0. Чему равно частное и остаток? Чему равно
+произведение чисел 7C4Bh и 1A5?}
+
+
+\section{Задание}
+\textit{Введите код прерывания 21 со смещением 104, укажите номер прерывания 
+02h код символа 44h. Выполните инструкцию командой g от 104 до 106. Попробуйте 
+объяснить полученный результат.}
+
+
+\end{document}